• GYMBABY 生活?#23548;?#31995;列

    Life Practice

    (抚触课程) 2-6个月

    人类对于人体之间的互相接触是一种非常特殊的需求,尤其是对幼儿来讲这?#20013;?#27714;显得尤为强烈,医学上称之为“肌肤饥饿”。课上通过抚触按摩、柔韧活动等环节增加幼儿与父母的亲子感情培养幼儿的安全感,全方位刺激幼儿身体触觉的发展。

    (生活课程) 6-24个月

    针对6-24个月宝宝的身心发展特点及敏感期设置的亲?#26377;?#28216;戏课程,全面培养 宝宝的交往、语言、内省、运动等综合智能的发展。提高宝宝的动手能力, 不断积累宝宝的生活经验,加强自我服务的意识和能力,引导自信、自由、独立、 善于表达的个性形成,构建和谐的亲子关系,提高家庭教养水平。

    (感官课程) 25-36个月

    以生活礼仪及能力训练为主,让宝宝在自我意识日益增强的同时,给孩子提供多方面的游戏性任务课程, 既满足孩子成长中对各种特定能力的需求,又为孩子的动手操作能力的提高,?#29616;?#24605;维能力的发展, 以及孩?#24188;?#20449;心、独立性、责任感等情商的培养提供了机会,在现代化家庭中,孩子能力发?#25925;?#21040;很多条件的限定, 因此对这种课程尤为喜爱。

    (烘焙课程) 3岁-4岁

    通过课上幼儿自己烹饪的过程既发展了幼儿的动手能力、想象力、独立能力,又能在给您制作美?#24120;?#32473;小朋友分享食物的过程当中,培养了他的感恩意识和分享意识。通过原材料的接触,丰富了孩子的?#29616;?#33021;力。教师还会带领幼儿了解各个国家及民族的饮食习惯及文化。

    预?#38469;?#21548;

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